Dag 4- They develop, we help them learn.

Dag allemaal,

Vandaag hebben we de laatste schoolbezoeken gehad. Vanochtend zijn we naar een upper school geweest, vergelijkbaar met havo/vwo bovenbouw van 16 tot 18. Hier werd heel hard en serieus gewerkt door studenten en docenten. Ze worden hier voorbereid op het enige echte grote examen wat de overheid heeft ingesteld. Dit is een toegang tot hoger en universitair onderwijs. In tegenstelling tot andere dagen zagen we hier grote klassen. Tussen 30 en 40 studenten is geen uitzondering. Zoals een student zei: ''if you don't want to learn, you are not here''. Hij was als een van de twee laatkomers stilletjes naar binnen geslopen.... We hebben technical biology gevolgd waar de werking van het DNA werd uitgelegd. Daarna volgde een les rekenen/wiskunde waarbij de docent een Kahoot als onderdeel van de les deed. Alle studenten waren geconcentreerd, rustig en serieus aan het werk. Een groot verschil met de leerlingen van het MBO in Turku.

De lunch werd aangeboden op een basisschool waar kinderen waren van 7 tot 13 jaar. Hier zou elke leerkracht graag les willen geven! Net als op andere scholen hebben de leerkrachten de vrijheid om de lessen en het lokaal zelf in te delen. Sommige leerkrachten hadden de ruimte ingericht met sta-tafels, zitbanken, vloerkleden, zitzakken en tafels om aan te werken. Op deze manier konden de leerlingen zelf kiezen op welke manier ze wilde werken zolang ze maar lieten zien dat ze die verantwoordelijkheid aan konden. De lesdagen zijn kort voor zowel de kinderen als de leerkrachten. De uren worden bepaald door de overheid en de directeur maakt de roosters voor elke klas. Jonge kinderen zijn op de meeste dagen maar 4 uur op school. Oudere kinderen tot maximaal 2 uur 's middags. Na 45 minuten is er altijd een pauze van 15 minuten waarbij kinderen allemaal naar buiten gaan, weer of geen weer. We zagen dus veel skipakken, laarzen, mutsen en dergelijke in de gangen. Binnen de school lopen alle kinderen op hun sokken of sloffen. In de middag was er een fancyfair en een disco om geld in te zamelen voor extra activiteiten.

Tijdens de gesprekken met de directeur werd duidelijk dat leerlingen de tijd en de ruimte krijgen om zichzelf te ontwikkelen met ondersteuning en coaching van de leerkracht. Ook werken er 4 onderwijsassistenten op deze school en kinderen die achterlopen qua niveau kunnen extra les krijgen. Het is mooi om te zien dat leerkrachten hoofdzakelijk bezig zijn met het lesgeven, hier heel gedreven in zijn en zich niet druk hoeven te maken om randvoorwaarden of administratie. De ontwikkeling van kinderen wordt wel gevolgd maar dit doet elke leerkracht naar eigen goeddunken en het wordt niet gecontroleerd. De directeur gaf ook duidelijk aan dat er wordt gewerkt op basis van vertrouwen en dat de leerkrachten heel bekwaam zijn.

Ons avontuur zit er al bijna op. Vanavond gaan we nog heerlijk uit eten en vooral monopoly deal spelen. Morgenochtend bezoeken we Helsinki nog kort en vliegen eind van de middag terug richting Nederland.

We hebben enorm genoten en heel veel indrukken opgedaan in het Finse land.

Maikka!